Türkiye’de yaşayan yabancı öğrencilerin Türkçeyi etkili bir şekilde öğrenmelerini sağlamak ve sosyal uyumlarını desteklemek amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yürütülen PIKTES Projesi kapsamında Yabancılara Türkçe Öğretimi Programı (YTÖP) hazırlandı. Program, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Öğretim Programları Ortak Metni esas alınarak oluşturuldu. YTÖP’ün Temel Yaklaşımı YTÖP,…
Türkiye’de yaşayan yabancı öğrencilerin Türkçeyi etkili bir şekilde öğrenmelerini sağlamak ve sosyal uyumlarını desteklemek amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yürütülen PIKTES Projesi kapsamında Yabancılara Türkçe Öğretimi Programı (YTÖP) hazırlandı. Program, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Öğretim Programları Ortak Metni esas alınarak oluşturuldu.
YTÖP, bilişsel ve sosyokültürel boyutları önceleyen bütüncül bir yaklaşımı benimsemektedir. Program, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “erdem-değer-eylem” çerçevesini temel alarak hazırlandı. Dil öğretiminde iletişimsel yaklaşımı benimseyen YTÖP, yabancı öğrencilerin Türkçeyi doğru, akıcı ve işlevsel bir şekilde kullanmalarını hedeflemektedir.
YTÖP, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerindeki yabancı öğrencilerin A1 öncesi, A1, A2, A2+ ve B1 dil düzeylerinde Türkçe öğrenmeleri için rehber niteliği taşımaktadır. Program, ulusal ve uluslararası standartlarla uyumlu hale getirilmiş öğretim hedefleri ve içerikler sunmaktadır. Ayrıca genç öğrenenler tanımlayıcıları da programda yer alarak hedef kitlenin Türkçe dil öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarlanmıştır.
YTÖP, yalnızca bir dil öğretim programı olmanın ötesinde farklı kültürlerden gelen öğrencilerin ülkede ortak bir iletişim dili etrafında buluşmalarını ve sosyal uyum sürecine aktif katılımlarını destekleyen bir eğitim vizyonunu temsil etmektedir.
